Educateur spécialisé -ES- H/F
Diplôme et formation requis
Cet emploi/métier est accessible avec le Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé -DEES- ou le Diplôme d’Etat de Moniteur Educateur -DEME-.
Il est également accessible avec une expérience professionnelle dans le secteur social, la formation s’effectuant en cours d’emploi.
Conditions de travail
L’activité de cet emploi/métier s’exerce au sein d’établissements sociaux, médico-sociaux, d’associations, d’administrations, de collectivités territoriales, … en contact avec le public et en relation avec différents intervenants (travailleurs sociaux, enseignants, …). L’activité varie selon le secteur (service d’aide à l’enfance, entreprise ou service d’aide par le travail, …), le public (enfants, personnes handicapées, …) et l’environnement de travail. Elle peut s’exercer les fins de semaine, jours fériés ou de nuit.
Environnement de travail
• Association
• Centre médico-psychologique
• Collectivité territoriale
• Etablissement et service d’aide par le travail (ESAT)
• Etablissement médical (hôpital, clinique, …)
• Foyer / centre d’hébergement
• Service de la Protection Judiciaire de la Jeunesse
Missions générales du poste
• Recueillir les informations sur la situation de la personne et déterminer avec elle le mode d’intervention socioéducative.
• Mettre en place les activités journalières pour la personne ou le groupe, en suivre la réalisation et intervenir lors de conflits, d’incidents.
• Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne.
• Informer et sensibiliser la personne ou le groupe aux thèmes de la violence, la toxicomanie, la sexualité, l’illettrisme et apporter un appui personnalisé par des conseils, du soutien.
• Effectuer les démarches socioéducatives avec ou pour la personne auprès d’organismes sociaux, médicaux, employeurs, enseignants, …
• Procéder au suivi du projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d’adaptation.
• Communiquer et échanger sur des dossiers individuels au sein de l’équipe, avec les magistrats, le personnel médical, les enseignants ou lors de commissions d’agrément, …
• Réaliser le bilan des actions socioéducatives collectives (atteinte des objectifs, difficultés, …) et transmettre les informations (partenaires, financeurs, …).
